Piaget Y El Aprendizaje Activo. Piaget bruner vigotsky y montessori entre otros hablan de la necesidad de que el niño vaya desde lo concreto hasta lo abstracto. Niños y niñas que puedan producir y hacer cosas nuevas y no simplemente repetir o replicar.
Durante los años setenta y ochenta las obras de piaget inspiraron la transformación de la educación europea y estadounidense así como en otros países incluida la teoría y la. Piaget estudió el desarrollo cognitivo de los niños basándose en su teoría constructivista en la que se entiende que los niños construyen su propio aprendizaje a través de un contacto activo con lo que ya saben e interpretando los nuevos hechos y u objetos en otras palabras piaget estudió el desarrollo cognitivo de las personas centrándose en la forma en la que se adquieren los. Racionalidad del sujeto que aprende y potencialidad cognitiva.
Los pilotos aéreos saben bien la diferencia entre aprendizaje activo y aprendizaje pasivo.
El aprendizaje activo es simplemente aprender haciendo. El aprendizaje activo es un método de enseñanza que involucra a los estudiantes en el material que están aprendiendo a través de actividades de resolución de problemas tareas de escritura discusión en grupo actividades de reflexión y cualquier otra tarea que promueve el pensamiento crítico sobre el tema. Todo pensamiento matemático surge de acciones. Su aprendizaje pasivo viene a través de escuchar a los instructores de vuelo y de leer los libros de instrucciones para volar.